Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Huyện Cư Jút.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
luc day ac si met
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Xuân Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:09' 01-05-2009
Dung lượng: 31.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Cao Xuân Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:09' 01-05-2009
Dung lượng: 31.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
: 12 Ngày soạn:
Tiết 12 Ngày giảng:
Bài 10: LỰC ĐÂÛY ÁC SI MÉT
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: biết được đặc điểm của lực đẩy Aùc si mét. Viết dược công thức tính lực đẩy Aùc si mét.
Kĩ năng: vận dựng kiến thức để giải thích một số hiện tượng trong thực tế. Vân dụng công thức FA=d.V
Thái độ: nghiêm túc, hợp tác, trung thực.
II/ chuẩn bị:
Mỗi nhóm học sinh; một quả nặng. Giá, lực kế, cốc nước, bình tràn, cốc có V = V vật.
III/ Tổ chức hoạt động dạy học:
Oån định
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới: tổ chức tình huóng như SGK.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, nêu yêu cầu thí nghiệm, phát dựng cụ cho nhóm trưởng
Yc HS báo cáo kết quả
Tổ chức cho HS thảo luận cả lớp => câu trả lời đúng cho HS ghi vở
Yc HS làm việc cá nhân hoàn thành C2
GV thông báo tên gọi lực đẩy Aùc si mét
GV kể lại truyền thuyết Aùc si mét
GV yc HS đọc sgk, nêu cách tiến hành thí nghiệm.
Yc HS tiến hành thí nghiệm, giúp đỡ các nhóm gạp khó khăn
Yc HS trả lời C3
Yc học sinh cho biết dự đoán đúng hay sai
Yc HS viết công thức, nêu rõ tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
Yc học sinh đọc ghi nhớ và có thể em chưa biết
YC HS hoàn thành các câu hỏi trong phần vận dụng
I/ tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Nhóm trưởng nhận dụng cụ. Tổ chúc nhóm hoàn thành C1
Đại diện nhóm báo cáo
Thảo luận cả lớp
C1 P1
Tiết 12 Ngày giảng:
Bài 10: LỰC ĐÂÛY ÁC SI MÉT
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: biết được đặc điểm của lực đẩy Aùc si mét. Viết dược công thức tính lực đẩy Aùc si mét.
Kĩ năng: vận dựng kiến thức để giải thích một số hiện tượng trong thực tế. Vân dụng công thức FA=d.V
Thái độ: nghiêm túc, hợp tác, trung thực.
II/ chuẩn bị:
Mỗi nhóm học sinh; một quả nặng. Giá, lực kế, cốc nước, bình tràn, cốc có V = V vật.
III/ Tổ chức hoạt động dạy học:
Oån định
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới: tổ chức tình huóng như SGK.
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, nêu yêu cầu thí nghiệm, phát dựng cụ cho nhóm trưởng
Yc HS báo cáo kết quả
Tổ chức cho HS thảo luận cả lớp => câu trả lời đúng cho HS ghi vở
Yc HS làm việc cá nhân hoàn thành C2
GV thông báo tên gọi lực đẩy Aùc si mét
GV kể lại truyền thuyết Aùc si mét
GV yc HS đọc sgk, nêu cách tiến hành thí nghiệm.
Yc HS tiến hành thí nghiệm, giúp đỡ các nhóm gạp khó khăn
Yc HS trả lời C3
Yc học sinh cho biết dự đoán đúng hay sai
Yc HS viết công thức, nêu rõ tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
Yc học sinh đọc ghi nhớ và có thể em chưa biết
YC HS hoàn thành các câu hỏi trong phần vận dụng
I/ tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Nhóm trưởng nhận dụng cụ. Tổ chúc nhóm hoàn thành C1
Đại diện nhóm báo cáo
Thảo luận cả lớp
C1 P1
Cá nhân HS hoàn thành C2 và thong báo kết quả, thảo luaanj cả lớp => câu trả lời đúng
KL: … dưới lên
II/ độ lớn của lực đẩy Aùc si mét:
Dự đoán
thí nghiệm kiểm tra
HS đọc sgk, trình bày cách tiến hành thí nghiệm. Bổ sung
HS tiến hành thí nghiệm, báo cáo kết quả thí nghiệm kiểm tra
C3: P2 = P1 – FA < P1
Khi đổ nước từ cốc B vào cốc A thì P2 = P1 chứng tỏ FA = trong lượng của lhần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
HS nhận xét dự đoán đúng hay sai
công thức tính lực đẩy Aùc si mét
FA = d.V
Trong đó: …
III/ Vận dụng:
Cá nhân hoàn thành các câu hỏi C4, C5, C6
củng cố: GV củng cố lại nội dung kiến thức cho học sinh
dặn dò: dặn học sinh học bài, làm câu hỏi C7 và bài tập trong SBT, chuẩn bị bài tiết sau học bài 11
Các ý kiến mới nhất